5 Revisão segundo ano - História da Dança
Applique-se pág. 6 à 8 - 2º Bimestre de 2020 - 1ª série do Ensino Médio Regular
Neste novo bimestre, iremos refletir sobre a presença das Culturas Africana e Indígena em nossa corporeidade e identidade brasileira.
Após conhecermos um pouco da história de expressões negras e indígenas, iremos desenvolver atividades que aprofundem seus conhecimentos, experimentando, reconhecendo e compreendendo as origens de práticas humanas.
As contribuições histórico-culturais nas atividades rítmicas são evidentes quando se observam as expressões artísticas. Toda manifestação humana é influenciada pela cultura e pela materialidade do contexto em que o ser humano que a pratica está inserido. Isso quer dizer que, quando analisamos uma atividade rítmica devemos atentar para as diferentes maneiras e linguagens de expressão que estão presentes em cada passo, movimento corporal e escolha da música.
História da Dança
Sendo uma das expressões corporais mais antigas do mundo, a dança pode ser uma das ferramentas para identificar como se dão as relações do ser humano com o espaço e o tempo. Representando um meio de comunicação, a dança é considerada como linguagem social e é uma manifestação do movimento que se faz presente na sociedade. A dança, em seu caráter popular, apresenta em seus movimentos costumes de povos e regiões, assim como mudanças em suas sociedades. Dessa forma, tanto a identidade quanto a história e memória de grupos sociais estão significadas em suas expressões coletivas e individuais. Aqueles e aquelas que praticam os mais variados tipos de dança têm por benefício, por exemplo, o desenvolvimento da criatividade, a melhoria nos processos de socialização, o fortalecimento muscular e o desenvolvimento de coordenação motora.
A dança não é algo restrito a poucos. Logo, qualquer indivíduo pode praticar e se expressar com movimentos cadenciados e no ritmo de uma música. Não existe uma forma correta de dançar, a melhor forma é o seu modo de expressar corporalmente.
